查缺補(bǔ)漏，鞏固基礎(chǔ)
高新校區(qū) 歷下校區(qū) 泉景鴻園校區(qū) 市中萬達(dá)校區(qū)
詳情>
關(guān)于濟(jì)南京翰教育 濟(jì)南京翰教育一直專注于K12個性化教育，開設(shè)校區(qū)近百所，服務(wù)學(xué)生超10W人，雄厚的師資團(tuán)隊和完善的教育服務(wù)體系，是頗具規(guī)模的小初高全科課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。 [詳情]
機(jī)構(gòu)簡介濟(jì)南京翰教育一直專注于K12個性化教育，開設(shè)校區(qū)近百所，服務(wù)學(xué)生超10W人，雄厚的師資團(tuán)隊和完善的教育服務(wù)體系，是頗具規(guī)模的小初高全科課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。機(jī)構(gòu)優(yōu)勢一位學(xué)習(xí)規(guī)劃師一位學(xué)習(xí)規(guī)劃師通過測評系統(tǒng)，對學(xué)習(xí)情況、學(xué)科、性格、興趣等眾多因素，進(jìn)行測評分析，制定初步學(xué)習(xí)規(guī)劃。一套個性化學(xué)習(xí)方案由學(xué)習(xí)規(guī)劃師、任課老師、班主任、教研老師聯(lián)合制定學(xué)習(xí)提升方案，即以課程定靶向，為學(xué)生實現(xiàn)專項知識突破提升。一位專職京翰媽媽一位班主任跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)，實時監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)度、效果評估，學(xué)習(xí)效果。用媽媽的溫暖，為孩子提供高品質(zhì)教學(xué)服務(wù)。一位專業(yè)學(xué)科教師一位精英教師，一對一教學(xué)即以學(xué)生定老師，從學(xué)科知識、學(xué)生性格、教學(xué)心理出發(fā)，給學(xué)生定制好老師。
師/資/大/咖
