腦波反饋訓練是目前世界上最先進的一種科學技術，它主要對大腦進行全面的訓練，利用腦波儀器和訓練程序軟件在電腦上進行的。腦波訓練的軟件設計程序是依照所接收到的神經元微電波變化，然后通過聽覺與視覺反射出來好讓訓練者意識到神經元的活動。即將主機所收集的腦波信息處理后轉換成電腦能夠識別的數據，然后呈現出腦波圖與啟動游戲。

1.喜歡安靜
識別方法：偏安靜的孩子，特別喜歡比較。譬如，他能發現媽媽包的餃子和爸爸的不一樣。所以像拼圖一類的游戲，足以讓他快樂地擺弄上幾個小時。
提示：這類孩子有耐心的個性和細致的觀察力，還有比較好的邏輯思維能力。父母應不斷培養他嚴謹和較真的個性，可以讓他多學習圍棋、數學或科學實驗等。
2.喜歡說話
識別方法：孩子對富有旋律的音樂會有特別的反應。有時候會跟著咿呀念叨，并揮舞小手；突然聽到電視里傳來一段音樂，會立即跟著唱起來。這類孩子一般開口說話比較早，并且喜歡學說大人的話。
提示：這類孩子的思維模式是由聲音帶動的，在傳統的教學模式中，大部分老師都是通過口授進行教學，這對于聽覺學習型的孩子是十分有益的。他們比較適宜學相聲、聲樂或鋼琴。
3.喜歡動手
識別方法：這類孩子比較有耐心，并能完成技巧較高的活動，如拆裝汽車、串珠子等。
提示：這是一類難得的孩子，只要正確引導，成人后都有認真、細致的態度，這是做任何事情的基礎。可以讓他們多參加一些手工方面的活動，如書法、編織、珠算等，幫助他們在拓展個性的同時，學到一些技能。
4.喜歡模仿
識別方法：這類孩子在人越多的場合，表現得越活躍，越希望自己是主角。當然這些孩子也有能夠吸引更多人注意力的能力，譬如豐富的表情、手舞足蹈的樣子以及高亢的聲音等。
提示：已經上幼兒園和小學的孩子，父母應和老師溝通，不妨在適當的時機給孩子表現的舞臺，只要孩子有一次在正式的公眾場合得到認可，他就能更自信地對待自己。這類孩子適宜學習表演、主持、舞蹈。