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文章來(lái)源: 北京交通大學(xué)威海校區(qū)國(guó)際本科 已關(guān)注:1
劉偉老師在傳統(tǒng)的教學(xué)模式下探索新穎的教學(xué)方式與方法,潛心鉆研,大膽實(shí)踐,開(kāi)心教學(xué),效果明顯,善于鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立信心,使帶教學(xué)生成績(jī)由最低層次躍居前列。...[詳情]
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李磊老師主講《通信原理》、《通信網(wǎng)理論基礎(chǔ)》、《現(xiàn)代交換技術(shù)》、《通信軟件設(shè)計(jì)》 給予學(xué)生知識(shí)的同時(shí)也引導(dǎo)學(xué)生積極思考,深化理解,學(xué)以致用,并能從中找到樂(lè)趣。...[詳情]
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梁亞楠老師研究方向:寬帶移動(dòng)通信系統(tǒng)與專用移動(dòng)通信、通信工程,人工智能,招生專業(yè):信息與通信工程碩士,通信工程(含寬帶網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)通信等)碩士,人工智能碩士...[詳情]
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霍炎老師以未來(lái)移動(dòng)通信系統(tǒng)支撐,放眼未來(lái)智慧物聯(lián)中各種設(shè)備,針對(duì)增強(qiáng)移動(dòng)寬帶型的應(yīng)用,支持大規(guī)模機(jī)器類通信場(chǎng)景,具備提供低延遲、高可靠的服務(wù)能力,探索智慧物聯(lián)系...[詳情]
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黃華老師2015/12-至今,北京交通大學(xué),計(jì)算機(jī)工程系,副教授,2005/07-2015/12,北京交通大學(xué),計(jì)算機(jī)工程系,講師,2007/1-2008/12...[詳情]
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Hassan Ahmed老師擅于發(fā)覺(jué)學(xué)生思維漏洞,而后通過(guò)引導(dǎo)、對(duì)比、總結(jié)的方式教導(dǎo),從而提高素質(zhì)優(yōu)化學(xué)習(xí)能力。對(duì)待學(xué)生親切、有耐心,師生關(guān)系融洽,受到家長(zhǎng)好評(píng)...[詳情]
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Harry Marks老師在教育教學(xué)中遵循“愛(ài)與尊重是教育的出發(fā)點(diǎn)”全心全意為孩子服務(wù),注重從興趣教學(xué)入手,推崇個(gè)性和能力的培養(yǎng),憑借積累的經(jīng)驗(yàn)和不斷的探索,使...[詳情]
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Haris Pervaiz老師專業(yè)知識(shí)功底扎實(shí),思維縝密,對(duì)技巧和技能有深入的研究,能準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法的系統(tǒng)訓(xùn)練,重視學(xué)生審題能力和解...[詳情]
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韓柏濤老師2020.7至今電信學(xué)院黨委副書(shū)記,2015.11-2020.7電信學(xué)院學(xué)工辦主任、團(tuán)委書(shū)記,2010.7-2015.11電信學(xué)院輔導(dǎo)員、團(tuán)委干事,2...[詳情]
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郭宇春老師獲得荷蘭Nuffic獎(jiǎng)學(xué)金支持,作為國(guó)家留學(xué)基金委公派訪問(wèn)學(xué)者,在荷蘭Technology University of Delft進(jìn)行訪問(wèn)研究,導(dǎo)...[詳情]