文章來源： 太原銳思教育 已關(guān)注：1
徐佳浩老師授課條理性好，功底扎實(shí)，熟悉命題規(guī)律，講解細(xì)致，認(rèn)真，負(fù)責(zé)。 擅長把握考題規(guī)律，系統(tǒng)梳理考題模塊，對考試題型與解題技巧了如指掌。 更善于和學(xué)員溝通，親...[詳情]
郝超老師高中地理老師 高原生態(tài)研究所 地理學(xué)專業(yè) 碩士研究生 多年從事地理教學(xué)，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深化了對地理學(xué)科的理解。曾在地理教育類期刊發(fā)表多篇學(xué)術(shù)...[詳情]
劉磊磊老師高中歷史教師，從事一線歷史教學(xué)6年。多次參加省級重大學(xué)科教學(xué)培訓(xùn)和教研活動(dòng)，對高中歷史有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力和批...[詳情]
康偉老師擁有多年的代課經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)能力強(qiáng)，對于生物有自己獨(dú)特的見解，可以很好的抓住學(xué)生的薄弱點(diǎn)進(jìn)行分析，所帶學(xué)生有許多高考生物接近滿分甚至滿分。...[詳情]
盧新宇老師致力于高中化學(xué)教學(xué)并較有成效。所帶班課學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)生成績普遍提升20－30分，一對一教學(xué)中五中、實(shí)中、一外等名牌高中的多位學(xué)生考入重點(diǎn)大學(xué)。在教學(xué)...[詳情]
馬麗花老師教學(xué)風(fēng)格比較活潑,講課能用生動(dòng)的實(shí)例,引導(dǎo)學(xué)生思考,由淺入深理解應(yīng)用知識(shí)。針對每個(gè)學(xué)生制定專屬的教學(xué)計(jì)劃，采用適合教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)縝...[詳情]
趙未杰老師畢業(yè)于太原理工大學(xué),從事物理教學(xué)工作十余年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)基本功扎實(shí),高考命題方向把握精準(zhǔn),多次獲得“優(yōu)秀教師”“提分能手”等榮譽(yù)稱號，往屆學(xué)生多...[詳情]
程利娟老師從事高中英語教學(xué)將近20年，有著較為豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的英語專業(yè)知識(shí)。多年的學(xué)校任教，能更好地了解班課教學(xué)的特征，更容易在管理班級課堂的基礎(chǔ)上開展專...[詳情]
王鳳飛老師日常教學(xué)中，認(rèn)真專研教材，潛心研究教法，分析教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。授課風(fēng)格高效迅速，邏輯分明，過程嚴(yán)謹(jǐn)，深入淺出，由點(diǎn)及面，讓學(xué)員由單個(gè)知...[詳情]
高中語文教師，銳思教育A級骨干教師，語文教研組組長，從事多年語文教學(xué)，對高考重要考點(diǎn)和熱門考向有著深入研究，總結(jié)出了一套應(yīng)對考試的語文“分級答題公式”，分級教學(xué)...[詳情]
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